Devenir formateur·trice professionnel·le pour adultes

Formation Multimodale adaptée aux contraintes horaires des formateurs en activité

Acquérir l’ensemble des compétences permettant d’obtenir le Titre professionnel « Formateur Professionnel pour Adultes » :
– CCP1 : Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques.
– CCP2 : Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants

Module 1 – Du référentiel à la séquence : les pratiques de base du formateur
M1.1 : Référentiel de compétences et contenus en progression
M1.2 : Déroulé, séquences et scénarios pédagogiques

Module 2 – Relations humaines et compréhension : le formateur au centre d’interactions sociales et cognitives
M2.1 : Situations de formation et multimodalités : le formateur en action
M2.2 : L’accompagnement, du positionnement à l’examen : temporalité et modalités des évaluations

Module 3 – Organisation et ingénierie : le formateur acteur des dispositifs
M3.1 : La formation : cadre institutionnel et réglementaire
M3.2 : Le formateur et son évolution : expertises et projets

Module 4 – Digitalisation et multimodalité : le formateur et ses outils 3.0
M4.1 : Activités et ressources : types, objectifs, outils, éditions
M4.2 : Multimodalité et individualisation : outils numériques

Les modules peuvent être suivis séparément, pour découvrir les détails, voire les fiches M1, M2, M3, M4

Formation multimodale incluant :
Des journées en présentiel
Un accompagnement collectif et individuel
Des ressources et séquences FOAD
Un accompagnement de type VAE pour valoriser l’expérience acquise
Une préparation à la certification

Évaluation en cours de formation pour l’établissement des ECF
Évaluation finale conforme au référentiel de certification du titre professionnel

Attestation de fin de formation
Attestation des acquis

Formateurs ou professionnels devenant formateurs

Positionnement initial et convention employeur