RELATIONS HUMAINES ET COMPRÉHENSION : LE FORMATEUR AU CENTRE D’INTERACTIONS SOCIALES ET COGNITIVES

1 : Situations de formation et multimodalités : le formateur en action
– Pédagogie des adultes et spécificités des publics de la formation professionnelle
– Accueil des apprenants et mise en œuvre de leur parcours
– Former, accompagner, individualisé
– Animation de séances et séquences en présentiel
– Animation de séances et séquences à distance
– Prise en compte des difficultés d’apprentissage et troubles cognitifs : identification et remédiation
– Mémorisation, compréhension et fonctions exécutives

2 : L’accompagnement du positionnement à l’examen : temporalité et modalités des évaluations
– Évaluation et progression : du positionnement à la certification
– Valorisation des compétences : C.V., e-portfolio, dossier professionnel, livret VAE
– Construire son projet professionnel et obtenir un emploi

Accompagnement en option :
– Accompagnement collectif et individuel
– Ressources et séquences FOAD
– Accompagnement de type VAE pour valoriser l’expérience acquise

Formateurs ou professionnels devenant formateurs

Évaluations en cours de formation pour valider les acquis
Évaluation finale optionnelle conforme au référentiel de certification du titre professionnel

Attestation de fin de formation
Attestation des acquis

3 jours soit 21 heures de formation en présentiel
Modules en distanciel asynchrone

Positionnement initial et convention employeur

Formation multimodale incluant :
Des journées en présentiel
Un accompagnement collectif et individuel
Des ressources et séquences FOAD
Un accompagnement de type VAE pour valoriser l’expérience acquise
Une préparation à la certification