SAVOIR ANIMER DES ATELIERS COLLABORATIFS

• Piloter des ateliers collaboratifs en favorisant l’émergence de l’intelligence collective
• Acquérir et expérimenter des méthodes de facilitation au service des objectifs à atteindre
• Trouver un positionnement adapté par rapport à l’équipe

Jour 1
Les fondamentaux
Gros plan sur votre contexte et le mode collaboratif en formation
Un facilitateur, qu’est-ce que c’est ?
Emergence de définitions données par le groupe
Travail en grand groupe et en sous-groupe sur les représentations et les modèles
Ce qu’il fait :
Son rôle et celui du groupe pour atteindre le triangle d’or du groupe efficace :
• Les trois principes clés utiles pour permettre une posture juste
• La co-construction de la charte relationnelle
• La différence entre animateur, formateur et facilitateur
Jour 2
Comment il le fait : les trois essentiels
Matin :
1 – Le facilitateur comme garant du cadre
Bien définir le cadre d’intervention
Les trois phases de l’atelier collaboratif : divergence, émergence et convergence
L’art du recadrage
Savoir gérer les conflits : médiation
Après-midi :
2 – Les techniques de facilitation :
Les questions liées à l’occupation de l’espace, au rythme, à la créativité.
Construction d’une séquence de formation en respectant le processus collaboratif

Déroulé pédagogique alternant les exercices de découverte, d’application et d’apports théoriques et méthodologiques.
Utilisation d’outils et de techniques permettant d’apprendre en vivant les méthodes de facilitation.
Les supports d’information et les exercices permettent d’expérimenter et de s’approprier les outils. Les participants sont, alors, en situation d’analyser eux- mêmes la thématique en étant impliqués dans l’événement.
Un livret sera remis aux participants incluant une bibliographie de livres ressource

Retour d’expérience :
Une demi-journée à 2 mois permettant de mesurer la progression, les freins, les apprentissages restant à faire

Attestation d’assiduité

Formateurs·trices

Sans pré-requis