Français Langue Etrangère

Développer des compétences linguistiques à usage professionnel et/ou personnel. Consolider et développer les structures de la langue française. Les objectifs pédagogiques respectent le cadre européen commun de référence pour les langues

La formation s’articule autour de 4 axes en fonction des besoins et des acquis de chacun :

Compréhension orale

• Comprendre des interactions simples / complexes entre locuteurs.
• Comprendre des instructions orales, des consignes dans le domaine professionnel.
• Comprendre une information ou une demande liée à la vie quotidienne.

Compréhension écrite

• Lire pour s’orienter et se repérer dans l’espace – temps.
• Lire des instructions.
• Repérer des informations dans un document écrit.
• Comprendre des textes simples
• Comprendre les documents utilisés au sein de l’entreprise ou dans la vie quotidienne.

Production écrite

• Décrire son environnement, sa famille, son travail, ses activités.
• Remplir un formulaire / un document officiel.
• Communiquer par écrit au sein de l’entreprise ou dans la vie quotidienne
• Ecrire un texte court et simple sur des sujets en lien avec ses centres d’intérêt, son travail.

Production orale 

• Communiquer dans des situations de la vie quotidienne (aller chez le médecin, prendre un rendez – vous, acheter, accepter ou refuser une invitation…).
• Interagir et communiquer sur des sujets en lien avec ses centres d’intérêts.
• Participer à une conversation dans des situations familières ou professionnelles.

Par Ailleurs

• Elargissement du vocabulaire portant sur les thèmes de la vie quotidienne, des gouts, de la profession, de l’entreprise.
• Acquisition de quelques règles orthographiques, grammaticales et syntaxiques de la langue française.
• Préparation à une certification

– Une préparation aux différents niveaux du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues)
– Un accompagnement individualisé est mis en place pour chaque apprenant. Avant l’entrée en formation, un positionnement est réalisé afin d’adapter le programme de formation aux besoins du stagiaire. Sa progression pédagogique est matérialisée par un livret de suivi regroupant les entretiens réguliers avec les référents pédagogiques et/ou d’insertion ainsi que les réajustements de parcours nécessaires en fonction des besoins identifiés.

– Evaluation du niveau de maîtrise de la langue à l’entrée et à la sortie de la formation.
– Possibilité de passer la certification du DELF ou du DCL

– Attestion des acquis
– Contrôle en cours de formation DCL obligatoire dans le cadre d’un financement CPF

Salariés d’entreprise
Individuels payants

Aucun